ylliX - Online Advertising Network
المدارس السويدية

عاجل – إطلاق مقترح تعديلات خطيرة بشأن الوافدين بالمدارس السويدية

ستوكهولم - صوت السويد/

#الطلاب الوافدين بالسويد  #حزب ديمقاطي السويد  #ريكارد يومسهوف  #مقترحات حزب ديمقاطي السويد بشأن اللاجئين

في تطور خطير بعد ارتفاع شعبيته لدرجات قياسية كشف حزب ديمقراطيي السويد عن مقترح خطير حيث يريد فصل الطلاب الوافدين حديثاً في مدارس تحضيرية عامة

هل تستعد لرحلة أو سوف تسافر لأي مكان بالعالم .. سجل هنا لتحصل على تخفيضات بالفنادق تصل ل90 % اضغط هنا

وفي مقاله قدم سكرتير حزب ديمقراطيي السويد ريكارد يومسهوف جملة مقترحات بهدف إعادة النظام والانضباط في المدارس السويدية، بحسب وصفه. المقترحات التي جاءت في مقال نشرته صحيفة سفنسكا داغبلادت تضمنت فصل الطلاب الذين يزعزعون الامن والنظام في الصفوف إلى مدارس داخلية تشرف عليها الدولة.

نص المقال

لقد حان الوقت لإدراك أن تجربة المدرسة اليسارية قد فشلت. نحن نقترح الآن مجموعة من التدابير للنظام والاستعداد في المدرسة ، بقلم ريتشارد جومشوف

هذا هو النص الجدلي يهدف إلى التأثير. الآراء المعبر عنها هي آراء الكاتب.

يتم وصف المدرسة السويدية بشكل متزايد على أنها نشاط في الأزمة. لطالما تم طرح التلاميذ بين المناهج الدراسية المختلفة والنماذج وأنظمة الدرجات وعلم أصول التدريس الناقد في ما يمكن وصفه تقريبًا بأنه تجربة جماعية نفسية وتربوية. في الوقت نفسه ، تصاعدت مشاكل النظام الخطيرة وألقت بظلالها على إمكانيات القدرة على القيام بأنشطة تركز على المعرفة على الإطلاق.

زادت متطلبات اتحاد المعلمين لعكس التطور السلبي للمعرفة. في الممارسة العملية ، ومع ذلك ، فقد حرم المعلمين ومديري المدارس من فرص حقيقية لإدارة الأعمال في المدارس الحديثة. عادة ما تكون تجربة المعلم الفردي هي أن السياسيين وأولياء الأمور وسلطات المدارس نادراً ما يكون لديهم الشجاعة للاعتراف بالحقيقة غير المريحة حول ما تبدو عليه في المدرسة السويدية ، وما هي الأسباب أو التدابير الضرورية في الحالات الفردية.

في العام الماضي ، أبلغت الهيئة السويدية لبيئة العمل عن 870 حادث تهديد وعنف في المدرسة ، وهو ما يمثل زيادة بنسبة 13 في المائة عن عام 2017. عندما تغلق المدارس قريباً لهذا العام ، لا يوجد ما يشير إلى أن الاتجاه قد انعكس. على العكس من ذلك ، يشهد المعلمون بكيفية تطور التطور ، جزئياً نتيجة للهجرة الواسعة النطاق.

تحتاج المدرسة إلى التركيز بشكل أوضح على المعرفة والتعلم التحضيري والتعليم المهني من أجل التخفيف على المدى الطويل من عواقب أزمة السويد من حيث التشرذم الاجتماعي والفصل والتبعية. ثم يجب أولاً استعادة الطلب في المدرسة. لذا يقترح الديمقراطيون السويديون تنفيذ مجموعة من التدابير للنظام والنظام في المدرسة. من بين المقترحات التي ينبغي إدراجها ، نقترح ما يلي:

مواجهة المدارس الداخلية الحكومية للطلاب الذين يعانون من مشاكل خاصة
يجب أن تتحمل الدولة مسؤولية التلاميذ الذين يعانون من مشاكل خاصة ، والتي تشكل خطراً كبيراً على التلاميذ والمدرسين الآخرين أو المدانين بارتكاب جرائم. يجب أن تتميز مدارس الطب الحكومية بتربية أصولية وقواعد واضحة وأنشطة ذات قيمة مضافة.
فصل الوافدين الجدد من المدرسة العادية
يجب أن يوضع الوافدون الجدد في فصول أو مدارس تحضيرية خاصة حتى يكتسبوا اللغة السويدية ويمكنهم المشاركة في التدريس النظامي دون الإلحاق بعامل تعطيل للطلاب الآخرين.
استعادة تركيز المعرفة في المدرسة
إلى حد أكبر من اليوم ، يجب أن تتميز المدرسة بالتربية الكلاسيكية والتركيز على إعطاء الطلاب معرفة المواد الأساسية. تخلق المعرفة الواقعية أساسًا مشتركًا لمثل هذه البيداغوجيا الإشكالية التي تركز عليها المدرسة الحديثة وحدها.
تعزيز صلاحيات المعلمين ومديري المدارس في الفصل
يجب توضيح اللوائح وتطبيقها بالتساوي على جميع مدارس السويد ، بغض النظر عن شكل المدرسة. يجب أن تحدد اللوائح الصلاحيات التي يجب على قادة المدارس إنشاءها ، وبإجراءات تأديبية ، الحفاظ على قواعد النظام في البيئة المدرسية. يجب أن تكون دراسة السلام والأمن والتعلم هي الكلمات الأساسية في المدرسة. يجب تعزيز القوى القيادية للمعلمين.
إصلاح تعليم المعلمين
يجب إصلاح تعليم المعلمين لإعطاء المعلمين حديثي التخرج ثقة أكبر في القيادة والتربية الكلاسيكية. متطلبات القبول الأعلى يجب أن تمهد الطريق لفيلق المعلم الأقوى.
تقديم الفرصة للتبديل الطبقات
يجب إجبار الطلاب الذين لا يصلون إلى أهدافهم أو يفشلون في دراستهم على استعادة الصفوف الدراسية إلى الحد الذي يكون فيه ذلك ضروريًا للطالب لتحقيق أهداف المعرفة للعام الدراسي.
اطلب من المدارس تقديم الزي المدرسي
يجب تقديم فرصة لإدخال الزي المدرسي الإلزامي. يجب استخدامه بشكل خاص في المدارس التي تعاني من مشاكل مع ارتداء الطلاب للملابس والسمات التي تنطوي على نمط حياة إجرامي أو إظهار رأس المال العنيف ، أو عندما تساهم الملابس كرمز حالة في حدوث فجوة اجتماعية.
قبل المدرسة خلق المعايير
سيتم إعطاء المدرسة مهمة أوضح لوضع القواعد ، مما يعني أنه ينبغي وضع قواعد وإجراءات ومشاريع تهدف إلى إنشاء معايير جيدة مشتركة إلى حد أكبر. يمكن أن يكون ، على سبيل المثال ، كيفية تحية معلمهم أو اللغة التي يستخدمونها أو كيفية التعامل مع بعضهم البعض.

المدرسة أمر بالغ الأهمية لمجتمع الغد وقد حان الوقت لإدراك أن تجربة المدرسة الليبرالية اليسارية قد فشلت. إذا أردنا إعادة التماسك في المجتمع والثقة بين سكانه ، يجب أن نبدأ بعكس الاتجاه في المدرسة.

تحتاج السويد إلى أشخاص بالغين تعليماً جيداً ولديهم إيمان بالمستقبل والثقة في معارفهم. لا يمكن تحقيق ذلك إلا من خلال العمل المدروس والنظام والاستعداد واحترام إخواننا من بني البشر والمعلمين. لا يمكن الوصول إليها إلا من خلال مدرسة مثبتة وتقليدية وموجهة نحو المعرفة – المدرسة التي يتذكرها الكثير منا.

ريتشارد جومشوف (SD)
سكرتير الحزب

الكاتبة
ياسمين نور
editor.no1@outlook.com

....المزيد هذه الأخبار وعشرات الأخبار الأخري تجدونها على موقع صوت السويد من ستوكهولم  

ضع ايميلك هنا:

Delivered by FeedBurner

هل لديك عقار أو شقة أو فيلا خالية في أي مكان بالعالم .. سجل من هنا لتعرضه لحجوزات المسافرين باليوم او الاسبوع او الشهر وأحصل على أكبر مقابل مالي .. سجل عقارك هنا .

اضغط هنا للعودة للصفحة الرئيسية

error: Content is protected !!